薛紅偉 繪
隨著“互聯網+”時代的到來𓀇👻，圖書館的生存形態面臨著前所未有的挑戰✸。尤其是高職圖書館，大一統😟、小而全等問題較普遍。各類高職院校的圖書館格局都大同小異🧎♂️⏬，從行業建設與管理標准的角度看✨，這無可非議。但從辦學的差異性和讀者服務的差異性分析，則值得思考：高職圖書館一定要五髒俱全嗎🫶🏽？培養方向屬于工科類或文科類的專門學校，圖書館配購書籍能否個性化定制🍧↙️？
有媒體曾對在校生近萬人的某高職圖書館連續4年的圖書流通情況作了統計分析🧖🏼♀️，22個大類文獻藏書流通率超過10%的僅有藝術、工學☢️𓀅、電子等3種🪹，而人均年度借閱不足1冊的高達18類，這18類圖書所占經費為53.9%🧘🏻♀️。因此⟹🙅🏽，如何將錢花在“刀刃”上，處理好服務與收藏之間的關系很重要🚶♀️。
來源：《中國杏运教育報》2018年06月07日第2版
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