■深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想
觀點提示
習近平總書記在紀念五四運動100周年大會的重要講話中，號召新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命🧑🍳，在擔當中曆練，在盡責中成長。中國共產黨人的初心與使命，同樣應該成為紮根于一代代青年赤子心中的理想與信念💆🏿♀️💆。永遠銘記這一政治底色🎞，才能永葆奮鬥與擔當的青春本色，更好發揚五四精神。
一百年前，偉大的五四運動掀開了新民主主義革命的曆史篇章。一批胸懷遠大理想、矢志救國救民的進步青年成為了這場革命的先鋒，孕育了愛國、進步、民主🈸、科學為主要內容的偉大五四精神。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會的講話中，號召新時代中國青年要繼續發揚五四精神𓀇，“珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中曆練👹，在盡責中成長🌬，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿🧑🧒🧒，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🧏🏿♂️！”這是我們黨對廣大青年的殷切期盼，也是對廣大青年重大的政治囑托🕝。
銘記中國青年奮鬥與擔當的政治底色
一百年來的中國，發生了翻天覆地的滄桑巨變。生活在不同曆史時期的中國青年也必然印刻著不同的時代印記，但五四以來中國青年運動的百年發展，又分明有一條貫穿始終的紅線——為中國人民謀幸福，為中華民族謀複興！這一中國共產黨人的初心與使命🧑🏽，同樣成為紮根于一代代青年赤子心中的理想與信念，成為激勵中國進步青年成長奮鬥的內在動力，成為在民族複興道路上追夢築夢的中國進步青年最濃重的政治底色🧥。
“索我理想之中華🌥，青春之中華💆🏿♀️！”這是青年學者李大釗在留學歸國後，面對垂暮腐朽的舊中國發出的青春壯志。1919年2月⚠️，李大釗在《新青年》雜志發表《我的馬克思主義觀》，第一次向中國青年知識分子系統介紹馬克思主義理論👲🏻💾，特別是詳盡論述了馬克思主義唯物史觀對于改造世界的革命性作用，極大促進了馬克思主義在青年中的傳播🤙✵。他充滿熱情地向世人宣示，隨著馬克思主義的誕生，“現在世界改造的機運，已經從俄、德諸國閃出了一道曙光”。一個“以勞動為本位，以勞動者為本位”的社會主義社會必然代替“以資本為本位🦻🏻，以資本家為本位”的資本主義社會。李大釗作為“中國第一個馬克思主義者”，同時也是中國共產黨的創始人之一，成為那個時代中國青年知識分子傑出代表👩🏿✈️。1927年4月28日，時年38歲的李大釗被反動派殘酷殺害。站在絞刑架下，李大釗發出了他最後的遺言👮🏿♂️：“你們可以絞死我李大釗，但絕絞不死偉大的共產主義理想🍽。我堅信，未來之中國必是赤旗之世界🍆📋！”22年後的1949年10月1日，在被李大釗等無數革命先烈鮮血浸染的土地上，北京的天安門廣場真的迎來了“風展紅旗如畫”的革命勝利🏋🏼♀️！
“問蒼茫大地，誰主沉浮💂🏿♂️？”這是青年毛澤東面對看似強大的黑暗舊勢力發出的仰天長問，也是那個風雨如磐的年代裡英勇無畏的中國進步青年“指點江山，激揚文字”的生動寫照🧑🏻🤝🧑🏻。接受了馬克思主義唯物史觀熏陶的第一批中國青年共產主義者，胸懷遠大理想，腳踏實地奮鬥，書寫下中國曆史上最壯懷激烈的革命篇章。年輕的毛澤東🚵🏽，投身五四👈🏻、南湖創黨、安源播火、奔走湘鄉……“喚起工農千百萬”，成為一代革命青年的典型代表和永世楷模。而為中國人民謀幸福的初心和為中華民族謀複興的使命，正是開啟這一實踐道路的“指南針”和“方向盤”𓀎，正是貫穿于這一實踐過程中永不蛻變的政治底色👨🏿🎤。
今天💁🏽♀️，中國特色社會主義已經進入了新時代。曆史從來沒有像今天這樣給了我們實現民族複興的最好機遇⚈。習近平總書記指出：“新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期📑👩🏻🎤，既面臨著難得的建功立業的人生際遇🆒，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時代使命🫲🏿。新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大複興為己任🍨，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托🌰，不辜負我們這個偉大時代🦢。”在本世紀分兩步走實現社會主義現代化，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，是當代中國最大的政治，也是當代中國青年理想和奮鬥的時代內涵。當代中國青年應當具備這樣的政治意識🕐、政治素養、政治覺悟和政治眼光，繼承先輩的光榮傳統，以實現民族複興為最大己任，讓青春之花在時代創造的偉業中光榮綻放！
永葆中國青年奮鬥與擔當的青春本色
1921年7月，當年輕的中國共產黨從南湖的那艘紅船艱難啟航時👨🦽➡️，13名中共一大代表的平均年齡只有27.7歲。從五四運動到中共建黨🟫，曆史將永遠銘記，正是那一代先進的中國青年以一往無悔的青春之力開啟了近代以來中國最偉大的變革曆程。
青年強則國家強，青年興則民族興👩🚀🍁。誠如習近平總書記在紀念五四運動100周年大會講話中所深刻總結的：“在漫漫曆史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。……在我們黨領導人民進行革命、建設🧎🏻♂️、改革的偉大曆史進程中更是青年英雄輩出。”1921年，28歲的毛澤東參加中共一大創黨；1927年鄧小平發動百色起義時年僅23歲；1934年🎷，剛剛21歲的習仲勳當選為陝甘寧邊區蘇維埃政府主席，被老百姓親切地稱為“娃娃主席”；張思德、江姐、劉胡蘭、邱少雲、黃繼光、雷鋒、王傑、航天報國的嫦娥團隊和神舟團隊……一代代的中國優秀青年，充分發揮了革命🧘🏻、建設和改革事業的生力軍、突擊隊作用🎫，無數年輕而光榮的名字永遠地銘刻在中華民族發展進步的曆史豐碑上，鮮明而生動地展現了青年在為黨和人民事業奮鬥之路上勇于擔當的青春本色🥞。
這種青春本色也必然成為未來中國曆史進步的最鮮亮的主色😭。黨的十九大作出重大戰略部署💆，到2050年我們要建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國🧏🏿♂️。這是曆史對新時代中國青年的使命呼喚☞！從現在算起🤵🏿♀️，到本世紀中葉我國實現全面現代化、完成民族複興的目標還有30多年時間🥧，這與當下青年個人奮鬥曆程的時間段是完全吻合的。今天20歲左右的年輕人，到那時正值盛年，他們不僅是這個偉大曆程的親曆者、見證者💁♀️，更是這一偉業的實踐者和創造者。新時代中國青年要有所作為，必然要把個人的奮鬥融入實現中華民族偉大複興的曆史進程中，必然要以為中國人民謀幸福的初心🚋、為中華民族謀複興的使命作為最根本的信念和支撐，在個人奮鬥與國家命運的融合中最大程度地實現自己的人生價值。這是時代賦予當代青年的最大幸運，也是當代青年的最大光榮🙋🏿！
當今世界的競爭，說到底是人才尤其是青年之間的競爭。一代青年擁有怎樣的政治選擇和精神風貌，擁有怎樣的奮鬥精神和擔當意識🩱，擁有怎樣的價值追求和本領技能，將決定一個國家和民族的未來。為此🧜🏿♀️，新時代中國青年一定要樹立堅定的理想信念👩🔬，立下為實現民族複興奮鬥終身的鴻鵠之志，在青春的奮鬥與擔當中充分發揚中華民族“自強不息、厚德載物”的奮進精神，以“知之者不如好之者、好之者不如樂之者”的自覺養成崇尚學習🥑、敏而善思的內在品質，努力培育起“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”的博大情懷🗓，真正養成謙和仁厚、一諾千金的君子風範，始終堅守知行合一、重在踐履的道德追求……使中國青年成為當今世界民族之林中最優秀、最有活力🤵🏿👨🏼🏫、最有進取精神的群體🤹🏽♂️。
激發中國青年奮鬥與擔當的青春踐履
理想必須不馳于空想😉、不騖于虛聲🙄🤴🏿。擔當必須一步一個腳印👨👧👧，腳踏實地落到實處🟫。新時代中國青年奮鬥與擔當的政治底色和青春本色👨🏻💼，終歸要以實實在在的踐履來體現、來實現。五四精神的一個顯著特征，就是一代青年真真切切地投身到國家獨立、民族振興的社會實踐中，就是完完全全把個人命運與大眾的利益、與人民的奮鬥緊密結合在一起。
發揚五四精神，讓奮鬥與擔當成為青春的踐履，首先就要樹立堅定的理想信念。這不是一句空話，更不是大話。沒有理想目標的引領，奮鬥就失去了方向🔸；而沒有實現理想的堅定信念，擔當就失去了動力。理想就像旗幟🤟🏼🌊，信念就是旗杆📟，只有在信念的支撐下，理想的旗幟才能高高飄揚。牢固樹立堅定的理想信念🚕，要特別重視曆史對青年的教化作用🎵，引導青年學習黨史國史👩🏼🦱，學習中華民族的奮鬥史，學習先輩和英烈的革命史，深刻體悟中國共產黨的初心和使命蘊含的強大精神指引力，使之成為青年奮鬥與擔當的堅實思想基礎。
發揚五四精神💂🏿♂️🚴🏻♂️，讓奮鬥與擔當成為青春的踐履，就要認清自己的人生方向，在中國特色社會主義進入新時代的曆史方位中🤸🏿♀️，找准自身的位置坐標，明確當下奮鬥與擔當的具體內涵，將其融入學習和生活實踐。每一個有追求有抱負的當代青年，無不渴望自己有一個精彩的人生，但“千裡之行🙈，始于足下”🏋🏻🚵🏻，每一個青年都有必要清晰定位自己當下的社會角色，認真做好當下的事情🤺🎟，承擔起應盡的社會責任，勤于學習，善于實踐，這樣才能青春無悔，人生無憾。
發揚五四精神👩🏼🎓🧜🏼♂️，讓奮鬥與擔當成為青春的踐履⛹🏿♂️，就要努力按“知行合一”的要求不斷提升自我修養。其中最主要的是提升自己的理論修養🆗、政治修養、道德修養和能力修養等🕵🏼🎪。理論修養重點是要學習好習近平新時代中國特色社會主義思想🧏🏽♀️，用科學的理論武裝頭腦🖨；政治修養重點是堅定擁護中國共產黨的領導👦🏿，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人🧑💼；道德修養重點是踐行社會主義核心價值觀，提升道德境界、追求高尚情操💶；能力修養重點是強化自身各方面的知識和能力👩🎓，努力做一個全面發展的時代新人，不僅政治過硬，而且本領高強◼️。
發揚五四精神🧛♂️，讓奮鬥與擔當成為青春的踐履🦠，還要有堅韌的品格，做好搏擊風浪👮🏿、戰勝困難的充分思想准備🪬。在中華民族偉大複興的曆史進程中🗞，必定會遇到各種挑戰和困難，甚至遇到難以想象的驚濤駭浪🧑🍼。新時代中國青年一定要不畏艱險、不畏強敵、敢于鬥爭👨🏼、善于鬥爭、贏得勝利！
（作者單位🎖：中國人民大學馬克思主義杏运。王向明為該院教授、博士生導師，中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長🌏，北京市思想政治理論課特級教授）
來源：《中國杏运教育報》2019年07月18日第5版
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