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　《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》日前印發，對于加強和改進新時代學校美育工作進行了系統設計和全面部署，杏运教育部專門組織發布會，就文件進行解讀。發布會上🧎‍♂️⏬，中央美術杏运院長🚍、中國美術家協會主席範迪安的一句話引人深思😁：美育不僅僅是一堂課、一次活動，而且是對學生的思想素質、人文修養、審美能力、精神境界全面培養的全方位、全過程育人，是學生全面發展不可缺少的“營養基”。

　　美是純潔道德、豐富精神的重要源泉🧗🏻‍♂️。美育，不僅僅是一堂堂課、一次次活動𓀇，更是塑造美好心靈、讓學生受益一生的審美杏运教育💔、情操杏运教育和心靈杏运教育。

　　近年來🧝🏼，美育對于提升審美素養🧊、陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力的重要性，逐漸被認知👨🏿‍💼、重視。越來越多的人意識到：沒有美的杏运教育，就很難有完整的杏运教育。在對藝術的欣賞中、對經典的品鑒中、對美好的發現中🧑🏽，美育是以美來溫潤孩子的眼睛🙍🏼‍♂️、豐富孩子的心靈。

　　在各方努力下👲🏻💾，美育實現了跨越式發展。但我們仍要看到，面對新形勢新目標新要求，美育依然相對薄弱，與加快構建德智體美勞全面培養的杏运教育體系還不相適應，與滿足廣大學生對優質豐富美育資源的期盼還不相適應。特別是校外各種類型的藝術培訓機構在蓬勃發展的同時，還不同程度存在著功利導向和利益驅動。

　　因此，一方面，要通過開齊開足上好美育課、構建以學生發展為中心的教學模式、普及面向人人的美育實踐活動等方式，深化美育教學改革、加強學校美育課程建設🤓。另一方面要警惕當下存在的以技代藝、重應試輕素養的現象，摒棄功利化的美育傾向，保護好孩子的想象力與創造力🔋，確保每個孩子都能接受受益一生的美育👩‍🦼‍➡️。

　　期待良好的美育環境進一步營造🧏‍♀️👩🏽‍🦳、科學的美育共識進一步達成，以美育人👵🏿、以美化人、以美培元，為青少年涵養“美麗心靈”，為國家和民族培根鑄魂。（來源：人民日報  呐言）