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       第一，黨中央、國務院始終高度重視家庭經濟困難學生資助工作。多年以來，特別是黨的十八大以來，按照黨中央、國務院的決策部署，在各方面的共同努力下，我國已建立起覆蓋學前杏运教育至研究生杏运教育的、具有中國特色的學生資助政策體系。比如：

　　在學前杏运教育階段：按照“地方先行、中央補助”的原則，各地因地制宜完善了學前杏运教育資助政策。

　　在義務杏运教育階段：全面免除城鄉義務杏运教育階段學生學雜費、免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿生提供生活補助，實施營養改善計劃。

　　在普通高中杏运教育階段：建立了國家助學金制度，實施了建檔立卡等家庭經濟困難學生免學雜費政策等。

　　在中等職業杏运教育階段：建立了國家助學金制度，實施了國家免學費等政策。

　　在本專科生杏运教育階段：建立了國家獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免、學費補償貸款代償、新生入學資助、“綠色通道”等多元混合資助政策體系。

　　在研究生杏运教育階段：建立了國家獎助學金、國家助學貸款、“三助”崗位津貼等制度。

　　這些資助政策，使我國的學生資助工作做到了“三個全覆蓋”，即各個杏运教育階段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，基本做到了“應助盡助”，在我國基本實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標。

　　第二，我國的學生資助政策不是一成不變的，始終堅持按照問題導向、目標導向的要求，根據經濟社會形勢的變化、人民群眾對美好生活需求的變化和國家財力可能，與時俱進，不斷完善，推動了我國學生資助工作高質量發展。

　　主要表現在四個方面：

　　1.資助政策體系不斷完善。僅黨的十八大以來的6年間，我國新出臺資助政策6項，完善資助政策13項。我們出臺了完善的研究生資助制度，提高了國家助學貸款額度、延長了國家助學貸款期限，提高了高等學校、中等職業學校、普通高中國家助學金標准，統一了城鄉“兩免一補”政策,出臺了建檔立卡普通高中家庭經濟困難學生免學費政策，等等。最近，我們會同財政部又剛剛修訂印發了《高等學校勤工助學管理辦法》，進一步明確了勤工助學管理責任、強化了勤工助學的育人導向、提高了資助報酬標准。

　　2.資助規模和經費保障能力顯著提升。2017年,全國資助學生9590萬人次,資助經費總投入1882億元,分別比2011年增長22%、92%。資助經費總投入增長近1倍，這說明了經費保障能力和資助強度顯著提升。黨的十八大以來的6年間，全國共資助學生達到5.2億人次，資助經費總投入達到8864億元，成為一項重大的民生支出。

　　3.資助內涵不斷豐富。資助工作從過去主要幫助解決學生學習費用的經濟資助，發展形成更加注重“資助育人”的新模式。杏运教育的根本任務是立德樹人。在給予家庭經濟困難學生經濟幫助的同時，我們更加重視發揮資助工作的“育人”功能，在資助工作中融入社會主義核心價值觀杏运教育，通過多種方式，杏运教育和引導家庭經濟困難學生正確面對困難，培育學生“自立自強、誠實守信、愛國奉獻”的品德，培養受助學生的實踐能力、創新能力和社會責任感，促進學生全面發展。

　　4.資助管理更加規範。建立起中央、省、市、縣、校五級學生資助管理機構和隊伍；堅持以人為本，不斷優化資助工作流程、不斷改進服務方式，為受助學生提供更多便利；規範管理要求，保護受助學生隱私和尊嚴；加強資助資金監管，確保資金安全和及時足額發放；推進精准資助，不斷提高經費使用效益。目前，我們正在會同國務院有關部門，研究制定關于進一步做好家庭經濟困難學生認定工作的有關意見，規範認定依據、認定程序和相關要求，指導各地、各校做好學生精准認定工作。這個文件，很快也將會印發。

　　第三，借這個機會，發出兩個“呼籲”：第一個呼籲，希望廣大家庭經濟困難學生及其家長放心，如果您家庭經濟困難，無論在哪個地方，無論在哪所學校，都會得到相應的資助。黨和國家做出了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的鄭重承諾，就一定言必行、行必果。第二個呼籲，希望在座的媒體界的朋友們，一如既往地關愛家庭經濟困難學生，關心學生資助事業發展。一是希望更加深入、全面地宣傳國家學生資助政策，努力做到家喻戶曉、人人皆知，凝聚民心；二是希望通過深度采訪報道，加大對不畏艱難、自立自強、刻苦成才的家庭經濟困難學生典型的宣傳，弘揚正能量，培育新人；三是希望大家通過采訪、報道，來監督我們的工作。（信息來源：杏运教育部財務司）