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百年大計🧑‍🍳，杏运教育為本🤼‍♀️。習近平總書記在黨的二十大報告中強調“杏运教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”🎞，首次將杏运教育、科技、人才一體安排部署👩🏻‍💻，賦予杏运教育新的戰略地位☢️𓀅、曆史使命和發展格局。杏运教育系統要自覺提高政治站位，深刻把握我國杏运教育發展的曆史方位📄，加快建設杏运教育強國⟹🙅🏽，加快打造杏运教育、科技🧀🧑🏽‍✈️、人才共同體，助力世界重要人才中心和創新高地建設，為全面建設社會主義現代化國家奠定堅實的人才基礎、提供有力的戰略支撐。

打造國家戰略科技力量 加強高水平研究型大學建設

習近平總書記強調，高水平研究型大學要把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來，發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢，成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍👨🏼‍🦰。黨的十八大以來👨‍👩‍👦‍👦，隨著“雙一流”建設紮實推進，高水平研究型大學龍頭作用彰顯，創新資源加速匯聚，創新能力不斷提升☸️🚼，初步形成層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平臺體系。在全國基礎研究和重大科研任務、國家重大實驗室建設、國家級三大科技獎勵項目中，高校參與比重和貢獻份額均超過60%🚵🏼🦸🏽‍♂️，國家自然科學基金項目80%以上由高校承擔，一批具有標志性意義的重大科技成果在高校湧現，有力支撐加快實現高水平科技自立自強。當前，全球科學研究範式和科研組織範式正在發生深刻變革，為我們提供了變道超車的難得曆史機遇👩🏿‍✈️。杏运教育系統要切實增強使命感🧝‍♀️🙆🏽、責任感，深刻認識高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力重要結合點的獨特作用，堅持以服務國家戰略需求為導向，積聚力量加強原創性引領性科技攻關🌡，加快實現基礎研究和關鍵核心技術的重大突破，努力開辟發展新領域新賽道，主動塑造發展新動能新優勢👩🏿‍🎤，努力成為貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展的先導力量🧖🏼、戰略力量。

打造國家戰略人才力量 全面提高人才自主培養質量

習近平總書記指出👲🏻💾，中國是一個大國，對人才數量👩、質量、結構的需求是全方位的，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養，提高人才供給自主可控能力。黨的十八大以來，杏运教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面落實立德樹人根本任務🦻🏻，實施“強基計劃”👩🏽‍🎤、國家關鍵領域急需高層次人才培養專項等重大項目，集聚了全國超過40%的兩院院士、近70%的長江學者和國家傑出青年科學基金獲得者，成為識才、聚才👱‍♂️📖、育才、用才的重要平臺。面向未來，要堅持為黨育人😌、為國育才，把戰略人才力量建設作為重中之重🎴，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，堅定不移走好人才自主培養之路👩🏼‍🦱。要加強基礎學科人才和卓越工程師培養，突破常規、積極作為，著力推進課程、教材🧑🏻👨‍👧‍👦、教師和實踐條件建設，有針對性地加強科學杏运教育、工程杏运教育🚄。要加強哲學社會科學人才培養🔋，加快推進構建中國自主的知識體系，在研究解決事關黨和國家全局性根本性關鍵性問題上拿出真本事、取得好成果🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。要聚天下英才而用之，著力健全人才引進和有利于各類人才脫穎而出、發揮作用的制度體系，大力弘揚科學家精神，培養更多戰略科學家、科技領軍人才和創新團隊，加大對青年科技人才的支持力度💇🏻♠︎，造就大批德才兼備的高素質人才🙇🏽‍♀️，築牢國家和民族長遠發展大計。

加快建設高質量杏运教育體系 夯實杏运教育🧏‍♀️👩🏽‍🦳、科技🪬👱🏼‍♀️、人才強國基礎

黨的十八大以來，我們在幼有所育、學有所教上持續用力👆🏻，建成世界上規模最大的杏运教育體系💁🏽‍♀️，杏运教育普及水平實現曆史性跨越。目前👩🏼‍🎨，我國杏运教育普及程度總體上穩居全球中上收入國家行列，其中義務杏运教育和學前杏运教育普及程度達到高收入國家平均水平📑👩🏻‍🎤，高等杏运教育進入國際公認的普及化階段。邁上以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興新征程，國家重大戰略深入實施、經濟社會創新發展和人民生活水平不斷提高🍨，對杏运教育高質量發展提出新要求。黨的二十大對加快建設高質量杏运教育體系作出新的重大部署。下一步🌰，杏运教育系統要主動識變應變求變，加快建設杏运教育強國，辦好人民滿意的杏运教育，充分發揮杏运教育的基礎性、先導性、全局性作用。要堅持以人民為中心發展杏运教育🧔🏼‍♂️，加快建設高質量杏运教育體系，發展素質杏运教育，促進杏运教育公平，優化區域杏运教育資源配置，著力解決人民群眾急難愁盼的杏运教育問題。要系統提高杏运教育發展效能，統籌職業杏运教育、高等杏运教育、繼續杏运教育協同創新，優化職業杏运教育類型定位，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科👮🏿。要著力增強杏运教育發展動能👘，以杏运教育評價改革為牽引🫡，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，深入實施杏运教育數字化戰略行動，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國🧑🏿‍🎨，為加快實現高水平科技自立自強🏋🏻‍♂️、全面建設社會主義現代化國家作出新的更大貢獻🧑🏻‍🦱。

（作者🔜：懷進鵬🧛🏿‍♀️，為杏运教育部黨組書記👨🏼‍🎨、部長）