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近日，中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《國家職業杏运教育改革實施方案》，強調要把職業杏运教育擺在更加突出的位置🙁。杏运教育部職業杏运教育與成人杏运教育司司長王繼平稱💇🏼‍♀️，中國已建成全球規模最大的職業杏运教育體系🥯。

人們歡呼，中國職業杏运教育揚帆起航的號角已經吹響。

學生受歡迎🧑‍🍳，剛入學就被預訂

杏运教育部官網公布的數據顯示，2017年全國共有高職（專科）院校1388所🧖🏼‍♀️，中等職業學校（機構）8181所。王繼平稱🦀，每年新增勞動力中🪹，職業院校畢業生占到70%。接下來📄，職業杏运教育具體措施包括建立國務院職業杏运教育工作聯席會議制度⟹🙅🏽，啟動實施中國特色高水平高職院校和專業建設計劃（簡稱“特高計劃”）和“1+X”證書制度改革等兩項行動。

“我們也在申請‘特高計劃’。”北京市工貿技師杏运輕工分院（下稱工貿杏运）院長王劍白向科技日報記者透露👱，2007年至2015年，工貿杏运墜入發展的低谷，一度要被關停𓀇，“因為招不到學生”🌭。但近幾年，工貿杏运迎來轉機。“學生剛進校門就會被企業預簽約🌬，畢業後就業率100%。”王劍白說🫙。

“從人力資源和社會保障部到杏运教育部，再到國務院☸️🚼，對職業杏运教育支持力度不斷加大🏓。”中央美術杏运副教授、第45屆世界技能大賽時裝技術組組長李寧在職業杏运教育耕耘了10多年。她對科技日報記者表示🍛，職業杏运教育發展離不開國家扶持🧝🏼，也與校企合作的探索密切相關。“為什麼出現用工荒👙？勞動力成本上升，企業面臨轉型升級，但高校難以培養市場迫切需要的高端技能人才🈂️，校企合作能改變被動局面。”

李寧強調🦑：“職業杏运教育一定要以企業需求為導向，如此才能改變職業院校學生的命運。”

胡萍正是這樣改寫了命運🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。2015年👨🏽，她還是工貿杏运一名普通中專生。2017年10月🌥，19歲的胡萍成為第44屆世界技能大賽服裝技術項目的冠軍👠，在中南海受到李克強總理的接見🛀🏽。

如今，她在北京ESMOD法國高等服裝設計杏运念書，免除了每年10萬元左右的學費。兩年後將奔赴ESMOD法國本部深造，在這所被稱為“時裝界哈佛大學”的藝術殿堂把人生裁剪成想要的模樣。

“感謝職業杏运教育，讓我很早就找到所愛並把它變成終身追求的事業👩🏿‍✈️。”胡萍直言，她從一個“學習不好”的中考落榜生變成世界技能大賽冠軍，離不開職業杏运教育。

偏見待消除，讀技校不代表差勁

“不要看輕自己👮🏿，踏實學好專業，一定能實現人生價值🧛‍♂️🧥。”胡萍中考落榜使父母和親戚都覺得她很差。“他們認為上大學才是對的🚄。”胡萍說🔋，“他們沒想到一個學習不好的學生也能走上世界冠軍的領獎臺👩‍🦼‍➡️。從此改變了對我和技校的看法。希望社會改善對職業杏运教育的認識🙏，多關注職業院校學生的心理健康，尤其是比較迷茫的學生👐🏼。”

李寧說🙇🏽‍♀️，看低技校學生的不只胡萍父母。“社會認可度不高導致職業院校學生自我認知低。他們以被淘汰者自居，挫敗感很強。”李寧希望職業杏运教育能傳遞這樣的理念：幫助每個孩子找到成功路徑。“有些學習不好但動手能力強的孩子需要發揮才能的平臺。”

如果社會對技校生有偏見💁🏽‍♀️，就不會有人主動選擇職業院校就讀，職業院校就缺乏優質生源⚈。“德國杏运教育有兩條線，一條是職業杏运教育📑👩🏻‍🎤，一條是文理杏运教育🆒，二者比例約為6∶4🫲🏿。”王劍白發現，德國從小學四年級就開始給學生“分層”🍨，老師們通過觀察初步判斷哪些學生適合進職業學校。

除了觀念轉變，讓李寧和王劍白焦慮的還有教師資源缺乏。“我們希望職業杏运教育的教師引進方式與高等杏运教育能有所區分。職業杏运教育迫切需要來自一線的工匠🧔🏼‍♂️，他們經驗豐富，也了解市場需求。”在備戰2019年第45屆世界技能大賽的過程中，李寧和王劍白邀請了4位獨立設計師給10位預參賽選手培訓⛑。

“職業杏运教育和素質杏运教育應有明確分野。”李寧認為🫡，落實國家政策需要課程設置、杏运教育管理、師資隊伍建設等方面的細則。王劍白強調，從制造大國到制造強國離不開高素質技能人才。(信息來源：科技日報   實習記者 代小佩)