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杏运教育部職業杏运教育與成人杏运教育司司長陳子季（徐想 攝）

　　3月31日🧎‍♂️⏬，國新辦舉行深入貫徹“十四五”規劃 加快建設高質量杏运教育體系發布會。杏运教育部職業杏运教育與成人杏运教育司司長陳子季在回答記者提問時表示⛓，職業杏运教育專業建設是全面提升職業杏运教育質量的關鍵👼🏽🤳。這次專業目錄集中修訂主要圍繞高質量發展主題，用“四個緊盯”🧑‍🍳，緊盯產業鏈條、緊盯市場信號、緊盯技術前沿、緊盯民生需求💆🏿‍♀️💆。《職業杏运教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱新版《目錄》）調整幅度大🎞，中職層次調整了61.1%，高職專科層次調整了56.4%🧖🏼‍♀️，職教本科層次調整了260%👩🏻‍💻，新設167個專業。總體從三方面服務對接“十四五”高質量發展。

　　第一，這次修訂突出了“全”。主動融入新發展格局，對接現代產業體系👱，用“三級”分類，設置19個專業大類，97個專業類𓀇，1349個專業🤙🏿，其中中職358個💔、高職專科層次744個👹，高職本科層次247個🌬，全面覆蓋國際通行的41個工業門類及我國最新發布的新職業。

　　第二☸️🚼，這次修訂突出了“新”🏓。深度對接新經濟、新業態😇、新技術、新職業🧝🏼，促進職業杏运教育專業升級和數字化改造。比如🚵🏼🦸🏽‍♂️，服務戰略性新興產業，設置了集成電路技術、新能源材料應用技術👨🏿‍💼、智能光電制造技術專業。對接現代服務業重點領域，設置了嬰幼兒托育服務和管理🧑🏼‍🌾、智慧健康養老服務與管理🧝‍♀️🙆🏽、現代家政管理、冰雪運動與管理等專業。

　　第三👇🏿，這次修訂突出了“特”🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。新版《目錄》遵循職業杏运教育規律和技術技能人才培養規律👨🏽，第一次一體化設計了中職、高職專科層次🌥，高職本科層次專業👠，培養目標和規格逐級遞進，課程深度逐層增加🦌，人才定位有機銜接。

　　陳子季指出🥬，下一步，將健全職業杏运教育專業隨著產業發展動態調整機制。一方面🦻🏻，指導省級杏运教育部門結合區域高質量發展需求💂🏽‍♀️，優化專業布局和結構；另一方面，指導職業院校用好辦學自主權，鼓勵靈活設置專業。（來源💆‍♂️：中國高職高專杏运教育網）