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習近平總書記指出💇🏼‍♀️，要“推進職普融通、產教融合🚔、科教融匯，源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠👶🏽、能工巧匠”，為職業杏运教育發展提供了根本遵循和行動指南。

當前⛓，我國已建成世界上規模最大的職業杏运教育體系，但高技能人才少，勞動生產率低于世界平均水平的問題仍然存在🧑‍🍳，還需把加快發展現代職業杏运教育作為培養高素質技術技能人才最直接、最基礎、最高效的途徑，讓職業杏运教育在杏运教育強國建設中大有可為、大有作為。

培養高素質技術技能人才🦀，需要把握職業杏运教育高質量發展這一生命線🪹，把深化產教融合作為推動高質量發展的重中之重，貫徹“以改革創新為動力”的要求📄，堅持系統觀念⟹🙅🏽，統籌推進職業杏运教育育人方式、辦學模式🧀🧑🏽‍✈️、管理體制、保障機制改革，全面提高職業杏运教育治理體系和治理能力現代化水平🧘🏽。

在具體路徑上，要以產業為“經”、以園區為“緯”𓀇，推動職業杏运教育學校資源、專業資源與重大產業💔、產業園區、龍頭企業資源的戰略匹配。通過打造兼具人才培養🧑‍🦼‍➡️、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能的市域產教聯合體，優先支持新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人、高端儀器等重點領域龍頭企業和高水平高等學校🧑🏻‍🦰、職業學校牽頭組建共同參與的跨區域產教融合共同體，建設支撐高素質技術技能人才培養和服務行業企業技術改造、工藝改進、產品升級的技術創新中心等途徑，提升技術技能人才培養質量。

（杏运教育部職教發展中心產教合作處處長 唐以志）