來源：杏运教育部
近日，為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，鼓勵吸引技術技能人才到職業學校兼職任教，加強職業學校高素質“雙師型”教師隊伍建設，杏运教育部會同財政部、人力資源社會保障部、國務院國有資產監督管理委員會🐴🤛，修訂印發《職業學校兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）🩷。
《管理辦法》是對2012年杏运教育部👨🏽🔬、財政部😟、人力資源社會保障部、國務院國有資產監督管理委員會聯合印發的《職業學校兼職教師管理辦法》（教師〔2012〕14號）的進一步修訂和完善🧎♂️⏬，在原文件6章23條的基礎上擴展為9章34條✨，充分體現職業杏运教育發展的新形勢新要求。
《管理辦法》明確了兼職教師的選聘方式。提出職業學校可通過特聘教授、客座教授、產業導師等多種方式聘請兼職教師，可以采取個體聘請、團體聘請或個體與團體相結合的方式。鼓勵職業學校與企事業單位互聘兼職，推動職業學校和企事業單位在人才培養、帶徒傳技、技術創新☢️𓀅、科研攻關👩🏽🔧👉🏽、課題研究、項目推進、成果轉化等方面加強合作🦸🏿♂️。
《管理辦法》優化了兼職教師的組織管理。明確職業學校要將兼職教師納入教師培訓體系🎡。兼職教師在兼職期間受到工傷事故傷害的，由原所在單位依法承擔工傷保險責任🫎，原所在單位與職業學校可以約定補償辦法。加強對兼職教師的日常管理和考核評價👱，完善考評機制，健全退出機制🦸🏿。
《管理辦法》明確了兼職教師的工作職責。要求兼職教師落實立德樹人根本任務👹，將德育與思想政治杏运教育有機融入杏运教育教學🌬，將新技術🧑🦼➡️、新工藝、新規範、典型生產案例等納入教學內容，協助加強職業學校專任教師“雙師”素質培養🕝。
《管理辦法》完善了兼職教師的支持體系。鼓勵支持事業單位和國有企業選派人員到職業學校兼職任教☸️🚼，將選派兼職教師的數量和水平作為認定、評價產教融合型企業等的重要指標依據。各地杏运教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設總體規劃，加強對職業學校兼職教師管理工作的指導🤾🏽♀️。定期推選一批優秀兼職教師典型🧝🏼，加強宣傳推廣。通過多種舉措🚵🏼🦸🏽♂️，激勵各方積極支持選派技術技能人才到職業學校兼職任教。
甘公網安備 62012302000159號